Menjawab Soal Berdasarkan Gambar

Halo semuanya! Selamat datang kembali. Hari ini kita akan membahas soal-soal dari latihan Pengetahuan Kuantitatif Day dua. Mari kita lihat soal aslinya di layar terlebih dahulu sebelum kita masuk ke pembahasan detail.

Soal pertama adalah persamaan linear, dua per lima dikali pe sama dengan dua puluh lima dikurang tujuh. Pertama, kita sederhanakan ruas kanannya menjadi delapan belas. Lalu, untuk mencari nilai pe, kita kalikan delapan belas dengan lima per dua, sehingga kita peroleh pe sama dengan empat puluh lima.

Soal kedua tentang substitusi fungsi. Titik ka empat koma en terletak pada grafik f eks sama dengan delapan eks ditambah empat, per sebelas dikurang dua eks. Kita substitusi eks sama dengan empat untuk mencari nilai en. Setelah dihitung, f empat sama dengan tiga puluh enam per tiga, sehingga nilai en adalah dua belas.

Untuk soal ketiga, kita punya data acak yang harus diurutkan dari terkecil ke terbesar. Diperoleh urutan satu, dua, dua, tiga, empat, lima, enam, tujuh, tujuh. Posisi ketiga atau u adalah dua, dan posisi ketujuh atau te adalah enam. Maka nilai lima dikali u dikurang te adalah sepuluh dikurang enam, yaitu empat.

Lanjut ke soal keempat tentang menghitung persegi. Mari kita hitung satu per satu mulai dari persegi kecil ukuran satu kali satu. Ada empat persegi di sisi atas kiri dan empat lagi di sisi bawah kanan, sehingga total persegi satu kali satu ada delapan buah.

Selanjutnya kita cari persegi yang lebih besar dengan ukuran dua kali dua. Kita bisa temukan satu di bagian atas kiri, satu di bawah kiri, dan satu lagi di bawah kanan. Jadi, total persegi ukuran dua kali dua ada tiga buah.

Maka, total keseluruhan persegi pada bangun tersebut adalah delapan ditambah tiga, yaitu sebelas persegi.

Soal terakhir adalah fungsi bersyarat. Pertama kita hitung fungsi tiga menggunakan kondisi ye lebih dari atau sama dengan satu, hasilnya dua dikurang sembilan yaitu negatif tujuh. Lalu, enam ditambah negatif tujuh adalah negatif satu. Masukkan negatif satu ke rumus kedua karena nilainya di antara negatif lima dan satu, hasilnya adalah empat per negatif dua, yaitu negatif dua.

Itulah pembahasan lengkap lima soal Pengetahuan Kuantitatif kita hari ini. Semoga penjelasan ini membantu kalian memahami konsepnya dengan lebih baik. Tetap semangat belajar dan sampai jumpa di video berikutnya!