Pintarly LogoPintarly

Pilih jalurmu

  • Kuliah
  • Sekolah
  • Persiapan PTN
  • TKA
  • CPNS / PPPK
  • Sekolah Kedinasan

Lebih spesifik

  • Ujian Mandiri
  • PPPK
  • SKD
  • Belajar
  • Latihan Soal
  • Soal Asli
  • Pembahasan
  • Tryout
  • Komunitas
MasukDaftar GratisDaftar
Kembali ke Latihan
Soal Asli UTBK

Soal Asli UTBK SNBT 2025 Pemahaman Bacaan dan Menulis (PBM)

Soal Asli SNBT 2025 PBM 30 Mei 2025

Pemahaman Bacaan dan Menulis (PBM)30 menit20 soal

Ini 20 soal Pemahaman Bacaan dan Menulis yang benar-benar keluar di UTBK SNBT 2025, bukan soal prediksi dan bukan rekonstruksi. Seluruh naskahnya beserta pilihan jawaban bisa kamu baca langsung di halaman ini, gratis dan tanpa perlu daftar. Untuk mengerjakannya dengan timer, mendapat skor, dan membuka pembahasan tiap nomor, kamu perlu akun Pintarly Premium.

20 soal Pemahaman Bacaan dan Menulis UTBK SNBT 2025

Naskah lengkapnya ada di bawah ini, urut sesuai nomor aslinya. Kunci jawaban dan pembahasan tiap nomor terbuka lewat mode pengerjaan.

  1. Bacaan untuk soal nomor 1 dan seterusnya

    (1) Contoh kaum marginal yang **terdampak** krisis lingkungan adalah masyarakat Pulau Pari. (2) Pulaunya terancam tenggelam akibat produksi emisi karbon perusahaan **menyumbang** emisi karbon. (3) Emisi penyebab krisis lingkungan tidak dilakukan oleh masyarakat Pari, tetapi mereka menanggung akibatnya. (4) Ada pembagian tidak setara terhadap dampak kerusakan lingkungan. (5) Melihat fakta bahwa keadilan ekologis dan hak atas lingkungan hidup di Indonesia belum terpenuhi merupakan kenyataan miris. (6) Fakta itu **memprihatinkan**, karena keadilan ekologis dan hak atas lingkungan hidup merupakan isu terpenting saat ini. (7) Semua prihatin sebab keadilan ekologis tidak bermakna keadilan bagi manusia **segenerasi**, tetapi lintas generasi terutama generasi muda. (8) Di samping itu, hak atas lingkungan hidup berpengaruh besar pada **pemenuhan** hak asasi yang lain. (9) Karena keadilan ekologis dan hak tersebut strategis, pemerintah sepatutnya peduli pada isu ini.

    Nomor 1

    Penggunaan kata bercetak tebal yang tidak tepat terdapat pada kalimat nomor ...

    1. A."(1)"
    2. B."(2)"
    3. C."(6)"
    4. D."(7)"
E.
"(8)"

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 1.

    Nomor 2

    Kalimat berikut perlu dimasukkan dalam bacaan tersebut. *Lebih dari itu, tingginya kepedulian generasi muda terhadap isu lingkungan menunjukkan bahwa isu lingkungan dan keadilan ekologis harus diprioritaskan.* Kalimat tersebut paling tepat ditempatkan setelah kalimat nomor ...

    1. A."(4)"
    2. B."(5)"
    3. C."(6)"
    4. D."(7)"
    5. E."(8)"

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 1.

    Nomor 3

    Penggunaan tanda koma yang salah terdapat pada kalimat nomor ...

    1. A."(3)"
    2. B."(6)"
    3. C."(7)"
    4. D."(8)"
    5. E."(9)"

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 1.

    Nomor 4

    Kalimat manakah yang merupakan kalimat efektif dari kalimat (5)?

    1. A.Melihat fakta bahwa keadilan ekologis dan hak atas lingkungan hidup di Indonesia belum terpenuhi adalah kenyataan miris.
    2. B.Fakta keadilan ekologis dan hak atas lingkungan hidup di Indonesia belum terpenuhi merupakan kenyataan miris.
    3. C.Fakta bahwa keadilan ekologis dan hak atas lingkungan hidup di Indonesia belum terpenuhi merupakan kenyataan miris.
    4. D.Melihat fakta keadilan ekologis dan hak atas lingkungan hidup di Indonesia belum terpenuhi adalah kenyataan miris.
    5. E.Melihat keadilan ekologis dan hak atas lingkungan hidup di Indonesia belum terpenuhi merupakan kenyataan miris.

  • Bacaan untuk soal nomor 5 dan seterusnya

    (1) Dalam rangka memperingati Hari Lingkungan Hidup, kegiatan memupuk jiwa cinta lingkungan perlu dilakukan. (2) Hal itu diungkap oleh Menteri Pemuda dan Olahraga dalam sambutannya. (3) Salah satu kegiatan yang ingin dilakukan adalah Seminar Nasional tentang kecintaan lingkungan. (4) Di Jakarta, seminar dilakukan dengan judul Mencintai Sungai Bersih bagi Generasi Z. (5) Seminar tersebut menghadirkan tokoh nasional, Dr. Subhan Efendi, Ph.D.

    Nomor 5

    Penulisan huruf kapital yang salah terdapat pada kalimat nomor ...

    1. A."(1)"
    2. B."(2)"
    3. C."(3)"
    4. D."(4)"
    5. E."(5)"

  • Bacaan untuk soal nomor 6 dan seterusnya

    (1) Mengintegrasikan budaya ke dalam pendidikan karakter bukan tanpa tantangan. (2) Pendidik perlu menavigasi beragam latar belakang budaya dan menemukan cara menghormati tiap-tiap latar belakang budaya. (3) Hal ini memerlukan kepekaan, inklusivitas, dan kemauan terlibat dengan kompleksitas identitas unsur budaya. (4) Hal ini juga memerlukan sumber daya dan pelatihan untuk membantu guru secara efektif memasukkan unsur-unsur budaya ke dalam kurikulum mereka. (5) Pendekatan pendidikan karakter berdasarkan pada budaya dapat menjembatani kesenjangan antara rumah dan sekolah, menciptakan lingkungan belajar yang lebih kohesif dan mendukung. (6) Agar proses pembentukan karakter benar-benar berhasil, maka pendidikan karakter harus dianut oleh para pendidik dan pembuat kebijakan. (7) Sekolah didorong mengeksplorasi dan memasukkan latar belakang budaya siswa ke dalam program ...

    Nomor 6

    Kata yang harus dihilangkan pada kalimat (5) adalah ...

    1. A.*pada*
    2. B.*dapat*
    3. C.*antara*
    4. D.*yang*
    5. E.*lebih*

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 6.

    Nomor 7

    Kata **unsur** dalam kalimat (3) seharusnya ...

    1. A.dibiarkan saja (sudah benar)
    2. B.diulang menjadi *unsur-unsur*
    3. C.didahului kata *dari*
    4. D.dihilangkan
    5. E.diganti kata *komponen*

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 6.

    Nomor 8

    Kalimat (6) perlu disempurnakan dengan cara ...

    1. A.menghilangkan kata *proses*
    2. B.menghilangkan kata *maka*
    3. C.mengganti kata *agar* dengan *supaya*
    4. D.menghilangkan kata *benar-benar*
    5. E.mengganti kata *pembentukan* dengan *pendidikan*

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 6.

    Nomor 9

    Agar sesuai dengan konteks bacaan, pernyataan yang paling tepat untuk melengkapi kalimat (7) adalah ...

    1. A.peningkatan karakter siswa
    2. B.pendidikan karakter siswa
    3. C.penentuan karakter siswa
    4. D.pengembangan karakter siswa
    5. E.pembentukan karakter siswa

  • Bacaan untuk soal nomor 10 dan seterusnya

    (1) Guru sebagai **sumber daya** di sekolah memiliki peran yang sangat penting. (2) Sebagai akademisi, guru seharusnya tidak bertindak dengan pola **supra natural**. (3) Kegiatan guru harus dapat **dipertanggungjawabkan** secara akademik. (4) Untuk itu, **kerja sama** sesama guru perlu terus ditingkatkan. (5) **Antarsiswa** juga harus saling belajar.

    Nomor 10

    Penulisan kata bercetak tebal yang salah terdapat pada kalimat nomor ...

    1. A."(1)"
    2. B."(2)"
    3. C."(3)"
    4. D."(4)"
    5. E."(5)"

  • Bacaan untuk soal nomor 11 dan seterusnya

    (1) Ekosistem mangrove memiliki keterkaitan erat dengan perubahan iklim. (2) Keberadaan mangrove yang sehat di kawasan pesisir dapat meningkatkan resiliensi masyarakat pesisir terhadap perubahan iklim dan meminimalkan dampak bencana alam, seperti tsunami, badai, dan gelombang (fungsi adaptasi). (3) Mangrove turut serta mengendalikan perubahan iklim dengan berperan sebagai paru-paru dunia melalui penyerapan dan penyimpanan karbon biru (fungsi mitigasi). (4) Selain berfungsi sebagai pelindung pantai dan '*karbon biru*' (*blue carbon*), mangrove merupakan *nursery ground* dan habitat biota yang [...], seperti ikan, kepiting, dan udang (manfaat untuk *livelihood*). (5) Namun, perubahan iklim dan perkembangan global telah memberikan dampak terhadap *kekuatan* mangrove. (6) Indonesia merupakan negara dengan hutan mangrove terluas di dunia. (7) Upaya pelestarian mangrove di Indonesia menjadi fokus utama program perubahan iklim dunia.

    Nomor 11

    Kata yang paling tepat menggantikan *kekuatan* dalam kalimat (5) adalah ...

    1. A.keberlangsungan
    2. B.kebertahanan
    3. C.kehidupan
    4. D.kelestarian
    5. E.keteguhan

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 11.

    Nomor 12

    Pernyataan yang paling tepat untuk melengkapi kalimat (4) adalah ...

    1. A.bernilai ekonomis
    2. B.menghasilkan oksigen
    3. C.dapat menyerap karbon
    4. D.cepat berkembang biak
    5. E.mudah pemeliharaannya

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 11.

    Nomor 13

    Apa judul yang paling tepat untuk teks tersebut?

    1. A.Keberadaan Mangrove di Kawasan Pesisir
    2. B.Pengaruh Perubahan Iklim terhadap Mangrove
    3. C.Mangrove untuk Mitigasi Perubahan Iklim
    4. D.Upaya Pelestarian Mangrove di Indonesia
    5. E.Keterkaitan Mangrove dengan Perubahan Iklim

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 11.

    Nomor 14

    Kalimat manakah yang paling efektif sebagai hasil penggabungan kalimat (6) dan (7)?

    1. A.Upaya pelestarian mangrove di Indonesia sebagai negara dengan hutan mangrove terluas di dunia menjadi fokus utama program perubahan iklim dunia.
    2. B.Sebagai negara dengan hutan mangrove terluas di dunia menyebabkan pelestarian mangrove di Indonesia menjadi fokus utama program perubahan iklim dunia.
    3. C.Indonesia merupakan negara dengan hutan mangrove terluas di dunia, bahkan upaya pelestarian mangrove di Indonesia menjadi fokus utama program perubahan iklim dunia.
    4. D.Indonesia merupakan negara dengan hutan mangrove terluas di dunia karena pelestarian mangrove di Indonesia menjadi fokus utama program perubahan iklim dunia.
    5. E.Upaya pelestarian mangrove di Indonesia menjadi fokus utama program perubahan iklim dunia karena Indonesia merupakan negara dengan hutan mangrove terluas di dunia.

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 11.

    Nomor 15

    Apa informasi utama kalimat (2)?

    1. A.Keberadaan mangrove di kawasan pesisir meningkatkan resiliensi masyarakat pesisir terhadap perubahan iklim.
    2. B.Keberadaan mangrove meningkatkan resiliensi masyarakat pesisir terhadap perubahan iklim.
    3. C.Mangrove di kawasan pesisir meningkatkan resiliensi masyarakat pesisir terhadap perubahan iklim.
    4. D.Mangrove meningkatkan resiliensi masyarakat terhadap perubahan iklim dan meminimalkan dampak bencana alam.
    5. E.Mangrove yang sehat meningkatkan perubahan iklim dan meminimalkan dampak bencana alam.

  • Bacaan untuk soal nomor 16 dan seterusnya

    (1) Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi berpengaruh **signifikan** pada kaum milenial, terlebih lagi kepada para mahasiswa. (2) Menurut pernyataan pakar teknologi dengan teknologi kita dapat mengetahui informasi apa pun saat kita berada di mana pun. (3) Adanya *smartphone* dan internet, membuat cara komunikasi juga semakin meningkat. (4) [...], media sosial *online* bisa untuk menuangkan **kreativitas**, mengekspresikan diri, dan menggunakannya sesuai dengan kebutuhan. (5) Pada masa mendatang komunikasi jarak jauh akan dilakukan menggunakan **hologram** sehingga kita tampak nyata, tetapi tidak bisa disentuh secara langsung. (6) Banyak pekerjaan manusia akan dikerjakan oleh robot yang bekerja secara **otomatis** dan sudah ditata menggunakan teknologi. (7) Komputer pada masa mendatang akan bisa memahami dan dapat **merespon** tindakan manusia.

    Nomor 16

    Penulisan kata bercetak tebal yang salah pada teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ...

    1. A."(1)"
    2. B."(4)"
    3. C."(5)"
    4. D."(6)"
    5. E."(7)"

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 16.

    Nomor 17

    Kata penghubung yang paling tepat untuk melengkapi kalimat (4) adalah ...

    1. A.selain itu
    2. B.akan tetapi
    3. C.oleh karena itu
    4. D.sebaliknya
    5. E.dengan demikian

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 16.

    Nomor 18

    Kalimat manakah yang merupakan perbaikan kalimat (2)?

    1. A.Menurut pernyataan pakar teknologi bahwa dengan teknologi, kita dapat mengetahui informasi apa pun saat kita berada di mana pun.
    2. B.Bahwa kita dapat mengetahui informasi apa pun, saat kita berada di mana pun menurut pernyataan pakar teknologi.
    3. C.Pakar teknologi menyatakan bahwa dengan teknologi kita dapat mengetahui informasi apa pun saat kita berada di mana pun.
    4. D.Pernyataan pakar teknologi, bahwa dengan teknologi kita dapat mengetahui informasi apa pun saat kita berada di mana pun.
    5. E.Dengan teknologi kita dapat mengetahui informasi apa pun saat kita berada di mana pun, menurut pernyataan pakar teknologi.

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 16.

    Nomor 19

    Kalimat manakah yang maknanya sama dengan kalimat (6)?

    1. A.Robot yang bekerja secara otomatis dan sudah ditata menggunakan teknologi akan banyak mengerjakan pekerjaan manusia.
    2. B.Robot akan mengerjakan banyak pekerjaan manusia yang bekerja secara otomatis dan sudah ditata menggunakan teknologi.
    3. C.Sudah banyak pekerjaan manusia dikerjakan oleh robot yang akan bekerja secara otomatis ditata menggunakan teknologi.
    4. D.Pekerjaan manusia akan dikerjakan oleh banyak robot yang bekerja secara otomatis dan sudah ditata menggunakan teknologi.
    5. E.Pekerjaan manusia sudah banyak ditata menggunakan teknologi dan akan dikerjakan oleh robot yang bekerja secara otomatis.

  • Bacaan untuk soal nomor 20 dan seterusnya

    Perhatikan kalimat berikut. (1) Teknologi rumah lipat dan rumah modular volumetrik kini sedang disiapkan. (2) Dari aspek waktu, teknologi konstruksi yang mampu membangun rumah dalam waktu cepat akan berpengaruh terhadap biaya yang lebih efisien. (3) Inovasi itu perlu diimplementasikan untuk pembangunan rumah yang lebih cepat. (4) Menurut beberapa ahli teknologi, rumah saat ini sudah bisa dibangun paling lama 15 hari. (5) Tidak tertutup kemungkinan, penerapan kedua teknologi itu meniru penerapan teknologi rumah tesla.

    Nomor 20

    Jika lima kalimat tersebut disusun menjadi paragraf, urutan kalimat yang tepat adalah ....

    1. A.2, 1, 3, 4, 5
    2. B.2, 3, 4, 5, 1
    3. C.2, 4, 5, 1, 3
    4. D.2, 5, 1, 3, 4
    5. E.2, 5, 3, 1, 4

    • Cara memanfaatkan paket ini

    1. 1Baca dulu seluruh soal di halaman ini tanpa melihat jam, supaya kamu tahu tipe dan bobotnya.
    2. 2Catat nomor yang bikin kamu ragu. Itu peta materi yang perlu kamu ulang lebih dulu.
    3. 3Kerjakan paketnya dengan timer menyala lewat tombol Mulai Mengerjakan, biar terasa seperti hari ujian.
    4. 4Setelah skor keluar, buka pembahasan tiap nomor dan bandingkan dengan cara berpikirmu sendiri.
    5. 5Ulangi paket subtes yang sama dari tahun lain untuk melihat pola soal yang berulang.

    Materi yang diuji di Pemahaman Bacaan dan Menulis

    Ejaan, tanda baca, kalimat efektif, ide pokok, dan menyunting paragraf supaya runtut serta padu.

    Mau latihan Pemahaman Bacaan dan Menulis yang lebih banyak? Buka semua paket PBM di halaman Latihan.

    Paket soal asli PBM dari tahun lain

    • Soal Asli UTBK SNBT 2026 PBM(1 soal)
    • Soal Asli UTBK SNBT 2024 PBM(110 soal)
    • Soal Asli UTBK SNBT 2023 PBM(41 soal)
    • Soal Asli UTBK SNBT 2022 PBM(16 soal)
    • Soal Asli UTBK SNBT 2021 PBM(9 soal)
    • Soal Asli UTBK SNBT 2020 PBM(27 soal)

    Subtes lain dari UTBK SNBT 2025

    • Penalaran Matematika (PM)(20 soal)
    • Pengetahuan Kuantitatif (PK)(20 soal)
    • Penalaran Umum (PU)(28 soal)
    • Literasi Bahasa Inggris (LBE)(26 soal)
    • Pengetahuan dan Pemahaman Umum (PPU)(20 soal)
    • Literasi Bahasa Indonesia (LBI)(30 soal)

    Pertanyaan yang sering ditanya

    Apakah ini soal asli atau soal prediksi?

    Soal asli. Paket ini berisi 20 soal Pemahaman Bacaan dan Menulis yang keluar di UTBK SNBT 2025, bukan soal karangan, bukan rekonstruksi, dan tingkat kesulitannya tidak diturunkan.

    Apakah soalnya bisa dibaca gratis?

    Bisa. Seluruh 20 soal beserta pilihan jawabannya tampil di halaman ini tanpa perlu daftar atau login. Yang berbayar adalah mode pengerjaannya, bukan naskah soalnya.

    Di mana kunci jawaban dan pembahasannya?

    Kunci jawaban dan pembahasan tiap nomor terbuka setelah kamu mengerjakan paket ini memakai akun Pintarly Premium. Keduanya sengaja tidak ditampilkan di halaman ini supaya kamu bisa mengukur kemampuanmu sendiri dulu.

    Apa yang saya dapat dengan Pintarly Premium?

    Kamu bisa mengerjakan paket ini dengan timer, mendapat skor beserta analisis per topik, membuka pembahasan tiap nomor, dan mengulang paketnya sebanyak yang kamu mau.

    Ada paket PBM dari tahun lain?

    Ada. Arsip Soal Asli Pintarly memuat paket UTBK SNBT dari beberapa tahun untuk ketujuh subtes, termasuk Pemahaman Bacaan dan Menulis. Semuanya bisa dibaca gratis lewat halaman arsip.