Pintarly LogoPintarly

Pilih jalurmu

  • Kuliah
  • Sekolah
  • Persiapan PTN
  • TKA
  • CPNS / PPPK
  • Sekolah Kedinasan

Lebih spesifik

  • Ujian Mandiri
  • PPPK
  • SKD
  • Belajar
  • Latihan Soal
  • Soal Asli
  • Pembahasan
  • Tryout
  • Komunitas
MasukDaftar GratisDaftar
Kembali ke Latihan
Soal Asli UTBK

Soal Asli UTBK SNBT 2025 Literasi Bahasa Indonesia (LBI)

Soal Asli SNBT 2025 LBI 30 Mei 2025

Literasi Bahasa Indonesia (LBI)30 menit23 soal

Ini 23 soal Literasi Bahasa Indonesia yang benar-benar keluar di UTBK SNBT 2025, bukan soal prediksi dan bukan rekonstruksi. Seluruh naskahnya beserta pilihan jawaban bisa kamu baca langsung di halaman ini, gratis dan tanpa perlu daftar. Untuk mengerjakannya dengan timer, mendapat skor, dan membuka pembahasan tiap nomor, kamu perlu akun Pintarly Premium.

23 soal Literasi Bahasa Indonesia UTBK SNBT 2025

Naskah lengkapnya ada di bawah ini, urut sesuai nomor aslinya. Kunci jawaban dan pembahasan tiap nomor terbuka lewat mode pengerjaan.

  1. Bacaan untuk soal nomor 1 dan seterusnya

    Viskositas $(\eta)$ merupakan salah satu sifat dari cairan. Viskositas menggambarkan adanya gesekan antarlapisan cairan yang mengalir. Air di dalam gelas bergerak ketika diaduk dan ketika adukan dihentikan, gerakan air tersebut mereda karena adanya gaya hambatan yang bekerja pada air. Gaya hambatan tersebut terjadi karena viskositas. Minyak tanah dan air mudah mengalir sehingga dikatakan memiliki viskositas rendah. Madu dan minyak oli tidak mudah mengalir sehingga dikatakan memiliki viskositas tinggi. Viskositas cairan menurun ketika cairan dipanaskan. Jika semua partikel cairan yang melewati suatu titik tertentu dalam pipa bergerak di sepanjang jalur yang sama, aliran cairan tersebut dinamakan aliran "stream line". Aliran "stream line" terjadi jika kecepatan aliran lebih rendah dari kecepatan kritis. Aliran yang tidak "stream line" dikatakan turbulen. Kecepatan kritis $v_c$ dari cairan yang mengalir dalam pipa sama dengan $v_c = \frac{k\eta}{\rho a}$ dengan $k$ bilangan Reynold, $\rho$ massa jenis cairan, dan $a$ jejari pipa. Penentuan viskositas cairan dilakukan dengan mengukur kecepatan bola $v$ berjari-jari $r$ yang jatuh turun di dalam cairan dan memanfaatkan hubungan $r = \frac{\eta}{g^2(\rho_b-\rho)}v$ dengan $\rho_b$ massa jenis bola dan $g$ percepatan gravitasi. Pengukuran dengan beberapa bola dari bahan yang sama dan berjari-jari berbeda menghasilkan grafik garis lurus antara $r$ dan $v$ . Kemiringan grafik dibagi dengan $g^2(\rho_b-\rho)$ sama dengan viskositas.

    Nomor 1

    Berdasarkan bacaan kecepatan kritis cairan ...

    1. A.sebanding dengan viskositas cairan
    2. B.sebanding dengan massa jenis cairan
  • C.sebanding dengan viskositas dan massa jenis cairan
  • D.berbanding terbalik dengan bilangan Reynold cairan
  • E.berbanding terbalik dengan viskositas dan massa jenis cairan

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 1.

    Nomor 2

    Sebuah partikel cairan melewati titik a kemudian melewati titik b, c, e, dan g, tetapi tidak melewati titik d, f, dan h. Cairan tersebut mengalir secara "stream line", jika partikel-partikel cairan yang melewati titik a semuanya melewati titik b, c, e, dan g ...

    1. A.serta ada yang juga melewati titik d
    2. B.serta ada yang juga melewati titik f
    3. C.serta ada yang juga melewati titik d, f, maupun h
    4. D.dengan urutan titik yang dilintasi seperti partikel tersebut
    5. E.dengan urutan titik yang dilintasi berbeda dengan partikel tersebut

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 1.

    Nomor 3

    Jika cairan yang mengalir di dalam pipa dipanaskan nilai kecepatan kritis cairan ...

    1. A.berkurang asalkan massa jenis hanya berubah sangat kecil
    2. B.berkurang asalkan massa jenis juga berkurang
    3. C.bertambah asalkan perubahan massa jenis dapat diabaikan
    4. D.bertambah asalkan massa jenis juga bertambah
    5. E.bertambah asalkan massa jenis hanya berubah sangat kecil

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 1.

    Nomor 4

    Pada percobaan pengukuran viskositas dua cairan diperoleh grafik $r-v$ dengan kemiringan sama dengan $a$ untuk cairan pertama dan sama dengan $b>a$ untuk cairan kedua. Perbandingan antara viskositas cairan pertama dan cairan kedua sama dengan ...

    1. A.$\frac{a}{b}$
    2. B.$\frac{b}{a}$
    3. C.$\frac{a^2+b^2}{ab}$
    4. D.$\frac{ab}{a^2+b^2}$
    5. E.$\frac{a+b}{|a-b|}$

  • Bacaan untuk soal nomor 5 dan seterusnya

    Aku membayangkan bagaimana jika orang seperti aku menjadi tokoh dalam sebuah novel, aku merasa hatiku sebesar antariksa. Kita semua adalah pemeran utama dalam cerita hidup kita. Aku merasa bahwa genre hidupku adalah inspiratif. "Nak, ibu sayang kamu. Ibu pengin kamu ikut." Itu kata terakhir yang ibu bilang kepadaku di ranjang rumah sakit sebulan yang lalu. Aku harus menghemat uang yang tersisa hanya untuk membeli segenggam nasi sebagai makanan sehari-hari. Aku berharap akan ada perjalanan cerita yang membawaku dari titik nol menuju kesuksesan. Aku percaya bahwa aku bakal diberkahi keberuntungan yang akan membantuku melonjak. Aku merasakannya. Rasa-rasa bukanlah perihal yang dipercayai ayah. Almarhum bakal bilang, "Manusia diberi akal untuk mikir." Tapi aku tetap pakai rasa. Perasaanku membubung jika aku beradu pandang dengan orang asing dan berbagi senyuman. Rasanya, senyuman yang terbalas itu memengaruhi suasana hariku. Aku menghitung berapa kali aku berinteraksi dengan ramah setiap hari sebagai pencapaian. Hal itu menguatkan keyakinanku bahwa aku orang yang baik meskipun aku belum mampu derma pakai uang. Sayang, suasana di dalam bus ini terasa dingin. Selain karena AC yang membuat pegangan besi berkaratnya berembun dan bulu kursinya tidak menyerap panas tubuh. Aku memaksa bertatapan dengan orang-orang, tetapi mereka semua mengalihkan pandangan. Bahkan, ada seseorang pramugari bus yang mencibir padaku. Dia tidak perlu mengikuti standar penampilan seorang pramugari di pesawat. Meski begitu, aku tidak bisa menyangkal bahwa banyak pegawai di pekerjaan yang dianggap tidak elite, seperti petugas kebersihan di toilet mal atau kasir minimarket, yang memiliki penampilan menarik. Apakah seharusnya aku mempersiapkan diri untuk kerjaan semacam itu saja? Apakah aku harus mengubur keyakinanku akan kesuksesan besar di masa depan?

    Nomor 5

    Pandangan tokoh utama terhadap perjalanan hidupnya adalah ...

    1. A.keberuntungan tidak berpengaruh banyak terhadap hidupnya
    2. B.tidak mungkin mencapai kesuksesan besar tanpa bantuan orang lain
    3. C.keberuntungan itu ada dan dapat membawa kesuksesan besar di masa depan
    4. D.kesuksesan hanya untuk orang yang mempunyai keteraturan
    5. E.kesuksesan hanya datang dari kerja keras, bukan keberuntungan

  • Bacaan untuk soal nomor 6 dan seterusnya

    Pengelolaan hutan mangrove yang dipadukan dengan budi daya perikanan dikenal dengan istilah silvofishery atau wanamina (wana = hutan; mina = ikan). Konsep wanamina memadukan jasa ekosistem hutan mangrove untuk meningkatkan produktivitas budi daya perikanan. Konsep ini sejalan dengan prinsip ekonomi biru (*blue economy*). Wanamina memiliki dua konsep, yaitu konsep lama dan konsep baru. Konsep lama disebut *Low External Input Sustainable Aquaculture* (LEISA) yang mengandalkan monokultur yang menghasilkan produksi rendah secara ekonomi maupun ekologi. Di lain pihak, konsep baru disebut sistem *Integrated Multi Trophic Aquaculture* (IMTA) yang mengandalkan polikultur sehingga produksi perikanan dan jasa ekosistem menjadi tinggi. Dalam konsep LEISA, mangrove dibiarkan tumbuh secara tidak beraturan di daerah tambak sehingga menghambat pertumbuhan budi daya tambak karena tajuk-tajuknya menghalangi masuknya cahaya ke dasar air dan mengakibatkan asupan $O_2$ yang rendah. Adapun dalam konsep IMTA, tempat tumbuhnya mangrove diatur dengan baik sehingga terdapat area yang cukup luas untuk masuknya cahaya matahari ke permukaan perairan. Dalam konsep ini, mangrove ditanam seperti pagar yang mengelilingi tambak atau ditanam secara berkelompok di dalam tambak. Konsep ini dapat mencegah abrasi dan menyediakan ruang untuk sedimentasi sehingga kesuburan ekosistem mangrove lebih terjaga. Pada konsep IMTA juga dilakukan wanamina polikultur sehingga menghasilkan beragam hasil panen, seperti ikan, udang, kepiting, kerang, dan rumput laut yang meningkatkan potensi ekonomi petambak.

    Nomor 6

    Salah satu jasa ekosistem hutan mangrove adalah ...

    1. A.meningkatkan abrasi dan potensi ekonomi petambak
    2. B.memfasilitasi penyerapan dan penyimpanan karbon
    3. C.menghindari akibat pasang surut air laut di pesisir
    4. D.mempercepat pencapaian konsep wanamina
    5. E.menghalangi pertumbuhan larva biota laut

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 6.

    Nomor 7

    Menurut bacaan, yang dimaksud dengan *blue economy* adalah ...

    1. A.memanfaatkan monokultur mangrove untuk budidaya ikan laut
    2. B.mengeksploitasi ikan di laut dangkal dan pesisir secara maksimal
    3. C.memanfaatkan hasil laut secara lestari dan berkelanjutan
    4. D.mengubah pertumbuhan mangrove dari yang tidak teratur menjadi lebih teratur
    5. E.mengembangkan wisata dan energi laut untuk menghasilkan beragam hasil panen

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 6.

    Nomor 8

    Keuntungan utama IMTA dibandingkan LEISA adalah ...

    1. A.menghasilkan satu komoditas produk perikanan
    2. B.meningkatkan jumlah predator di tambak
    3. C.menumpuk serasah daun di pesisir
    4. D.meningkatkan kandungan oksigen di ekosistem perairan
    5. E.mencegah masuknya biota liar ke ekosistem tambak

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 6.

    Nomor 9

    Berdasarkan isi bacaan, akibat yang akan muncul jika program wanamina tidak dilakukan oleh petambak adalah ...

    1. A.mutu hasil panen petambak tradisional akan semakin menurun
    2. B.kesuburan hutan mangrove di daerah pesisir semakin meningkat
    3. C.serasah yang dihasilkan hutan mangrove semakin sedikit
    4. D.biodiversitas hasil panen petambak semakin meningkat
    5. E.kandungan $O_2$ di perairan pesisir semakin menurun

  • Bacaan untuk soal nomor 10 dan seterusnya

    *There's no such thing as a free lunch* (tidak pernah ada makan siang gratis), begitu salah satu prinsip dasar dalam ekonomi yang diyakini para ekonom. Prinsip ini menggambarkan bahwa setiap kegiatan (kebijakan) memiliki implikasi beban yang harus diantisipasi, termasuk program pelayanan pemeriksaan kesehatan gratis yang direncanakan pemerintah suatu negara, misalnya kebutuhan anggaran program tersebut hingga Rp 450 triliun per tahun atau sekitar 2 persen dari PDB yang bisa menimbulkan kekhawatiran terkait keberlanjutan fiskal. Pemerintah negara tersebut memproyeksikan pelebaran defisit anggaran tahun 2025 menjadi 2,45–2,8 persen dari PDB, naik dari 2,29 persen pada tahun 2024. Pelebaran ini terutama dipicu oleh berbagai program sosial pemerintah baru, termasuk program pemeriksaan kesehatan gratis. Lembaga pemeringkat Fitch Ratings memperingatkan bahwa pembiayaan program ini dapat meningkatkan utang pemerintah dan berisiko menurunkan peringkat kredit negara itu. Penurunan peringkat kredit berpotensi mempersempit likuiditas, meningkatkan suku bunga pinjaman, dan memperlambat pertumbuhan ekonomi yang pada akhirnya dapat menurunkan kesejahteraan masyarakat. Meskipun demikian, pemerintah tersebut perlu menyeimbangkan antara respons pasar dan kebutuhan domestik. Pendapat investor asing tidak seharusnya mendikte kebijakan, tetapi dapat menjadi masukan untuk memastikan kebijakan tetap disiplin dan berkelanjutan. Dengan pengelolaan fiskal yang bijak, program-program seperti itu dapat memberi manfaat sosial tanpa menimbulkan risiko besar terhadap stabilitas ekonomi atau sinyal negatif bagi pasar.

    Nomor 10

    Menurut lembaga internasional, risiko langsung yang dihadapi pemerintah negara pada bacaan terhadap kebijakan pemeriksaan kesehatan gratis adalah ...

    1. A.naiknya harga-harga barang
    2. B.naiknya pinjaman pemerintah
    3. C.naiknya rasio belanja pemerintah terhadap PDB
    4. D.turunnya kepercayaan pemerintah luar negeri
    5. E.turunnya bunga kredit perbankan

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 10.

    Nomor 11

    Istilah "pelebaran defisit anggaran" pada bacaan memiliki makna ...

    1. A.meningkatnya beban bunga pinjaman yang harus dibayarkan pemerintah
    2. B.bertambahnya rasio belanja APBN terhadap PDB
    3. C.memburuknya kondisi ekonomi nasional
    4. D.berkurangnya stabilitas perekonomian nasional
    5. E.bertambahnya selisih pendapatan dan belanja pemerintah

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 10.

    Nomor 12

    Perbedaan kondisi perekonomian negara pada bacaan tahun 2024 dan 2025 akibat kebijakan pemeriksaan kesehatan gratis adalah ...

    1. A.pertumbuhan ekonomi 2024 lebih rendah
    2. B.rasio pendapatan terhadap PDB tahun 2024 lebih tinggi
    3. C.risiko kredit negara tahun 2025 lebih besar
    4. D.likuiditas nasional tahun 2025 lebih rendah
    5. E.suku bunga tabungan tahun 2024 lebih tinggi

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 10.

    Nomor 13

    Menurut bacaan, konsep ekonomi makro yang dapat digunakan sebagai dasar bahwa program pemeriksaan kesehatan gratis dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat adalah ...

    1. A.kenaikan belanja pemerintah akan meningkatkan PDB
    2. B.penurunan suku bunga mendorong pertumbuhan ekonomi
    3. C.stabilitas perekonomian domestik menarik minat investasi asing
    4. D.penurunan defisit dapat menurunkan risiko fiskal pemerintah
    5. E.kepercayaan pihak asing menjaga nilai tukar rupiah stabil

  • Bacaan untuk soal nomor 14 dan seterusnya

    Setiap akhir September burung pemangsa atau raptor di belahan bumi utara mulai bermigrasi ke selatan dan salah satu tujuannya adalah wilayah Indonesia. Perjalanan ribuan kilometer burung raptor yang penuh risiko ini bertujuan mempertahankan kelangsungan hidupnya. Pada saat musim dingin, ketersediaan sumber makanan menipis dan cuaca menjadi ekstrem sehingga untuk bertahan hidup, mereka terbang menuju ke tempat yang lebih hangat dan memiliki banyak sumber makanan. Burung raptor secara periodik tahunan melakukan perjalanan yang melelahkan dan membahayakan, dan sering menghadapi risiko, seperti hantaman badai, tersesat, dan ancaman kematian. Burung raptor selalu berusaha untuk tetap hidup dan melanjutkan kehidupannya. Faktanya, sebagian raptor yang bisa kembali ke habitat akan berkembang biak sehingga spesies raptor tetap *survive*. Pada pertengahan Maret hingga Mei, kondisi habitat kembali normal sehingga burung raptor melakukan perjalanan panjang lagi untuk kembali ke habitatnya. Pada Mei hingga Juli merupakan masa kawin dan berkembang biak. Setelah selesai berbiak dan anak-anaknya mampu terbang, mereka siap untuk bermigrasi lagi pada musim dingin selanjutnya. Demikian siklus hidup burung raptor berulang setiap tahun. Burung raptor mampu melakukan migrasi karena secara genetis memiliki kemampuan mengenali musim melalui fenomena matahari dan panjang hari. Burung raptor mengetahui waktu bermigrasi karena bisa merasakan suhu yang semakin turun dan panjang hari yang semakin pendek. Burung raptor mengenali musim dengan cara melihat posisi matahari di Indonesia. Misalnya, pada saat posisinya di Indonesia dan matahari sudah di ekuator, mereka mengetahui bahwa saat itu sudah menjelang peralihan musim panas di habitatnya.

    Nomor 14

    Menurut bacaan alasan burung raptor secara periodik melakukan migrasi ke selatan seperti Indonesia adalah ...

    1. A.burung raptor tidak menyukai cuaca yang dingin di habitatnya
    2. B.burung raptor mulai kehabisan sumber makanan dan cuaca berubah ekstrem
    3. C.burung raptor memiliki dorongan untuk mempertahankan kelangsungan hidup spesiesnya
    4. D.burung raptor mencari tempat yang lebih hangat dan memiliki banyak makanan
    5. E.burung raptor secara genetis punya kemampuan mengenali musim

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 14.

    Nomor 15

    Berdasarkan bacaan, "spesies raptor tetap *survive*" memiliki makna ...

    1. A.mampu melakukan perjalanan yang panjang
    2. B.dapat menemukan habitat yang lebih aman
    3. C.mampu menghindar dari ancaman kepunahan
    4. D.dapat menyesuaikan dengan habitat yang baru
    5. E.mampu berkembang biak di dalam habitatnya

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 14.

    Nomor 16

    Berdasarkan bacaan, alasan Indonesia menjadi tujuan utama migrasi burung raptor adalah ...

    1. A.tidak tersedia sumber makanan di habitatnya
    2. B.pada bulan September cuacanya hangat
    3. C.Indonesia hangat dan wilayahnya dominan lautan
    4. D.habitat burung raptor hangat pada bulan Maret
    5. E.cuacanya hangat dan kaya sumber makanan

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 14.

    Nomor 17

    Dampak yang mungkin terjadi ketika musim dingin tiba dan burung raptor tidak dapat menemukan tempat tujuan yang menyediakan sumber makanan seperti di habitat asal mereka adalah ...

    1. A.burung raptor akan mengubah perilaku migrasinya menjadi lebih singkat untuk mengurangi risiko perjalanan
    2. B.burung raptor akan menetap di habitat asalnya meskipun dengan risiko mati kelaparan sehingga populasi mereka menurun drastis
    3. C.burung raptor akan mencari tempat lain yang lebih dekat dari habitat asalnya meskipun dengan sumber makanan yang terbatas
    4. D.populasi burung raptor secara global akan menurun drastis yang mengganggu keseimbangan ekosistem karena hilangnya predator alami
    5. E.burung raptor akan tetap bertahan di habitat asal mereka dan mengembangkan adaptasi genetik baru dalam lingkungan mereka

  • Bacaan untuk soal nomor 18 dan seterusnya

    Kata orang, hanya ada dua jenis hari saja di dunia ini: hari baik dan hari buruk. Aku tidak tahu jenis apa yang akan datang pada hari ini. Jika sudah tahu dari awal ini hari buruk, lebih baik aku tidak melakukan apa-apa. Namun, jika sudah tahu dari awal ini hari baik, maka aku akan menjalaninya dengan suka hati. Sayangnya untuk tahu takdir itu, tidak semudah membalikkan telapak tangan. Maka jalan satu-satunya untuk membuktikan hari baik atau buruk yaitu dengan melakukannya. Pagi ini, aku menjalani rutinitas seperti biasa: bangun tidur, mandi, sarapan, lalu berangkat ke kantor. Tidak ada hal yang aneh pada pagi hari ini. Semua kejadian berjalan seperti biasanya. Keluar rumah, di jalan, sampai kantor tidak ada hal yang menjadi indikasi hari baik atau buruk. "Hari yang biasa saja," gumamku dalam hati ketika melihat jam di angka dua belas. Seperti karyawan yang lain, jam ini merupakan jam istirahat dan makan siang. Aku beranjak dari meja kerja dan tiba-tiba ada seseorang menepuk bahuku. "Ayo ikut aku. Hari ini tender kita menang. Aku ingin mentraktir beberapa karyawan yang maksimal dalam bekerja." "Siap, Bos." Siang itu, aku dan tujuh karyawan lain pergi ke luar kantor untuk mengikuti Bos. Katanya, bos akan mentraktir kami di restoran mahal dekat kantor. Tentu saja, omongan pemimpin harus tetap janji. Kami berhenti di restoran tersebut dan masuk di dalam. Walaupun aku sudah beberapa kali makan di tempat ini, namun makan dengan gratis adalah hal yang menyenangkan. Kami memesan secara bebas menu yang ada di sana. Sambil menunggu pesanan, Bos berbincang-bincang terkait pengembangan kantor. "Kalian yang aku undang makan di sini, bulan depan akan aku naikkan gajinya." Apakah ini hari baik? Aku belum bisa memastikannya. Aku tidak tahu kejadian apa yang akan menghampiri beberapa jam kemudian. Yang jelas, menjalaninya terlebih dahulu untuk mengetahui hari baik/buruk.

    Nomor 18

    Dilema utama yang dihadapi oleh tokoh utama adalah ...

    1. A.ketidakmampuan tokoh utama untuk memahami maksud atasannya
    2. B.keinginannya untuk bekerja lebih keras meskipun merasa tidak dihargai
    3. C.kebingungan antara melanjutkan rutinitas atau mencari kesempatan baru
    4. D.keraguan dalam menentukan pilihan antara bekerja dengan giat atau santai
    5. E.ketidakpastian apakah hari tersebut membawa keberuntungan atau masalah

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 18.

    Nomor 19

    Kata *jenis* pada kalimat "Aku tidak tahu jenis apa yang akan datang hari ini," digunakan untuk menyampaikan ...

    1. A.kecemasan tokoh tentang hari-harinya yang akan datang
    2. B.perasaan tokoh yang tidak ingin menjalani hari yang monoton
    3. C.kesadaran tokoh akan ketidakpastian hidup yang harus dihadapi
    4. D.ketidaktahuan tokoh tentang kemungkinan hasil yang akan dihadapi
    5. E.ketegasan tokoh dalam menyambut setiap hari dengan penuh harapan

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 18.

    Nomor 20

    Pernyataan berikut yang paling tepat dalam menggambarkan kehidupan sehari-hari tokoh utama adalah ...

    1. A.menggambarkan cara tokoh utama menjalani rutinitas harian dengan harapan besar, meski dalam ketidakpastian
    2. B.menyelesaikan masalah keraguan hari-hari yang dilewati dengan cara yang sangat mudah dan praktis
    3. C.memperlihatkan cara tokoh utama mengatasi masalah hidup dengan cara yang sangat logis
    4. D.menunjukkan konflik yang besar dan menghancurkan sekaligus mengubah hidup tokoh utama
    5. E.berfokus pada cerita yang sangat mendalam tentang hubungan tokoh dengan orang lain

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 18.

    Nomor 21

    Cara tokoh utama menghadapi kebingungan tentang kemungkinan hal baik atau buruk pada hari itu adalah ...

    1. A.tidak memedulikan apa yang akan terjadi dan menjalani hari seperti biasa
    2. B.berusaha menghindari kemungkinan buruk agar hanya hari baik yang datang
    3. C.menunggu dan melihat kejadian yang muncul untuk menentukan hari tersebut
    4. D.mengandalkan keberuntungan dan berharap hari tersebut membawa kejutan baik
    5. E.berusaha merencanakan segalanya dengan detail untuk memastikan keberhasilan

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 18.

    Nomor 22

    Pemahaman tokoh utama tentang keberuntungan dalam hidup adalah ...

    1. A.hasil dari banyaknya usaha dan kerja keras dalam hidup
    2. B.hanya berlaku untuk orang-orang yang tidak memikirkan takdir
    3. C.datang kepada yang mempersiapkan segala sesuatu dengan cermat
    4. D.hal yang tidak bisa diprediksi dan hanya bisa dirasakan setelah terjadi
    5. E.sesuatu yang hanya bisa dirasakan setelah menjalani hidup tanpa rencana

  • Gunakan bacaan yang sama seperti soal nomor 18.

    Nomor 23

    Berdasarkan cerpen tersebut, tokoh utama adalah sosok dengan karakter ...

    1. A.terlalu bergantung pada orang lain dan tidak memiliki keyakinan terhadap dirinya sendiri
    2. B.tegar dan mandiri karena selalu merasa mampu menyelesaikan masalah sendiri tanpa bantuan orang lain
    3. C.penuh semangat dan tidak mudah putus asa, meskipun mengalami ketidakpastian tentang hari yang akan dihadapi
    4. D.cenderung pesimis dan acuh tak acuh terhadap apa yang terjadi di sekitarnya, termasuk orang-orang terdekatnya
    5. E.ragu-ragu dan sering kebingungan karena tokoh utama merasa kesulitan menentukan apakah hari itu akan baik atau buruk

    • Cara memanfaatkan paket ini

    1. 1Baca dulu seluruh soal di halaman ini tanpa melihat jam, supaya kamu tahu tipe dan bobotnya.
    2. 2Catat nomor yang bikin kamu ragu. Itu peta materi yang perlu kamu ulang lebih dulu.
    3. 3Kerjakan paketnya dengan timer menyala lewat tombol Mulai Mengerjakan, biar terasa seperti hari ujian.
    4. 4Setelah skor keluar, buka pembahasan tiap nomor dan bandingkan dengan cara berpikirmu sendiri.
    5. 5Ulangi paket subtes yang sama dari tahun lain untuk melihat pola soal yang berulang.

    Materi yang diuji di Literasi Bahasa Indonesia

    Membaca teks panjang berbahasa Indonesia lalu menyimpulkan gagasan utama, sikap penulis, dan makna tersirat.

    Mau latihan Literasi Bahasa Indonesia yang lebih banyak? Buka semua paket LBI di halaman Latihan.

    Paket soal asli LBI dari tahun lain

    • Soal Asli UTBK SNBT 2026 LBI(6 soal)
    • Soal Asli UTBK SNBT 2024 LBI(98 soal)
    • Soal Asli UTBK SNBT 2023 LBI(29 soal)
    • Soal Asli UTBK SNBT 2021 LBI(3 soal)
    • Soal Asli UTBK SNBT 2020 LBI(12 soal)
    • Soal Asli UTBK SNBT 2019 LBI(18 soal)

    Subtes lain dari UTBK SNBT 2025

    • Penalaran Matematika (PM)(20 soal)
    • Pengetahuan Kuantitatif (PK)(20 soal)
    • Penalaran Umum (PU)(28 soal)
    • Literasi Bahasa Inggris (LBE)(26 soal)
    • Pemahaman Bacaan dan Menulis (PBM)(20 soal)
    • Pengetahuan dan Pemahaman Umum (PPU)(20 soal)

    Pertanyaan yang sering ditanya

    Apakah ini soal asli atau soal prediksi?

    Soal asli. Paket ini berisi 23 soal Literasi Bahasa Indonesia yang keluar di UTBK SNBT 2025, bukan soal karangan, bukan rekonstruksi, dan tingkat kesulitannya tidak diturunkan.

    Apakah soalnya bisa dibaca gratis?

    Bisa. Seluruh 23 soal beserta pilihan jawabannya tampil di halaman ini tanpa perlu daftar atau login. Yang berbayar adalah mode pengerjaannya, bukan naskah soalnya.

    Di mana kunci jawaban dan pembahasannya?

    Kunci jawaban dan pembahasan tiap nomor terbuka setelah kamu mengerjakan paket ini memakai akun Pintarly Premium. Keduanya sengaja tidak ditampilkan di halaman ini supaya kamu bisa mengukur kemampuanmu sendiri dulu.

    Apa yang saya dapat dengan Pintarly Premium?

    Kamu bisa mengerjakan paket ini dengan timer, mendapat skor beserta analisis per topik, membuka pembahasan tiap nomor, dan mengulang paketnya sebanyak yang kamu mau.

    Ada paket LBI dari tahun lain?

    Ada. Arsip Soal Asli Pintarly memuat paket UTBK SNBT dari beberapa tahun untuk ketujuh subtes, termasuk Literasi Bahasa Indonesia. Semuanya bisa dibaca gratis lewat halaman arsip.